为培养老员工自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质，营造和谐愉快温暖的校园氛围，帮助员工感受爱、传递爱。12月22日晚，yl34511线路中心在屯溪路校区西操场组织开展“冬至暖心，传递真情”freehugs活动。伴随着玩偶热情的招呼，活动拉开了帷幕。活动伊始，一瓶瓶滚出范围的可乐，一声声恍然大悟的呼声，员工通过“滚可乐”的过程，在轻快放松的氛围下，释放学习和生活压力，缓解焦虑和紧张情绪，丰富课余生活。“不要...

青春启程，熠熠生辉。12月21日，yl34511线路中心“辉熠电气，逐梦青春”团学文化展演暨班徽设计大赛在东风报告厅举行。学院团学相关负责老师、2023级本科生齐聚一堂，再续“熠闪”的青春。2023级11个班级参加了本次比赛。比赛分为线上展示、现场答辩、文化展演等环节。经前期筹备，依托学院微信公众号平台策划推送“熠熠生徽|2023级班徽展”，通过线上对班徽的展示营造班风交相辉映的浓厚氛围，蕴育班魂美美与共的校园文化...

为全面落实国家资助政策，精准发挥资助育人实效，帮助困难员工成长成才，学院分类、分众开展“暖冬工程”暖心补助系列发放活动。12月21日下午，学院“暖冬工程”发放仪式在逸夫楼1009举行。公司党委副书记兼纪委书记李丽鹏、各年级辅导员及员工代表参加仪式。李丽鹏鼓励同学们要学会在逆境中生长，立鸿鹄志，做奋斗者，要存感恩心，做励志者，要求真学问，做实践者，用自身才识与能力不断回馈社会，在更高的平台上去实现自己的...

12月13日，yl34511线路中心研究生会在屯溪路校区学术会议中心二楼小报告厅举办ylzz总站线路检测第120期斛兵青年说活动。本次活动主题为：“立足当下，展望未来”，学院100余名研究生参加活动。本期活动邀请了李萍宇、田鹏坤两位优秀研究生代表做分享，李萍宇从自己的实习经历和收获为切入点，向同学们介绍了如何精准寻找实习渠道，如何在毕业季校园招聘中脱颖而出，并以此为基建议大家要在研究生初始阶段做好人生规划，锚定目...

12月15日，yl34511线路中心赴安徽一天电气技术股份有限公司开展2023年“一天电气奖学金颁奖仪式暨劳动教育实践基地签约授牌仪式”活动，获奖员工和学院相关领导老师参加活动。一天电气技术工程师袁昊从企业概况、产业定位、三个能力和行业地位四个方面介绍一天电气，并强调公司的使命是让企业少停电，愿景是成为中国原创电气的践行者，价值观是以原创为先导，以客户价值为中心，以奋斗者为本。通过展示实验室、专利成果、...

12月13日晚，yl34511线路中心“青春遇见榜样”迭兴思享荟之“熠思·青创”创新创业主题精讲在屯溪路校区第一宣讲厅开展，活动邀请第十七届“挑战杯”全国老员工课外学术科技作品竞赛主赛道二等奖获得者王书来主讲。王书来以ylzz总站线路检测高电压与绝缘技术团队介绍为引，结合团队科技报国、英才培育的宗旨，从独立工作能力、表达沟通能力、团队领导能力和思维创新能力四个维度向与会员工介绍了个人层面的能力塑造要求，并围绕...

为充分发挥员工党员在思想引领、学习竞赛、社会实践等方面的榜样示范作用，帮助新生更好融入新的学习和生活环境，明确成长方向，砥砺奋斗品格。yl34511线路中心本科生第三党支部于11月至12月组织开展“辉熠电气”朋辈成长领航月系列活动。“展艺·青年”，恣意青春。在员工社区七号楼沙龙空间，校十佳文体素质标兵、青春筑梦导师苏钰雅从专业学习、科技竞赛、艺术体育、课余生活等多维度分享成功“秘籍”，独特意志、多元发...

12月18日，yl34511线路中心于屯溪路校区学术会议中心一楼报告厅组织开展“青春遇见榜样”迭兴思享荟之“信仰·青年”党员先锋主题精讲活动，ylzz总站线路检测2023年十佳老员工党员冯睿受邀主讲。冯睿围绕“坚定信念，一心向党”“芳华待灼，砥砺深耕”“投身科创，锐意进取”“建设集体，勇创佳绩”“躬行践履，实干担当”五个维度展开，以自身兴趣为牵引、自律为要义、行动为指南的发展历程鼓励同学们坚定理想信念，传承红色精...

12月13日是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日，为铭记这一血泪国耻，弘扬爱国主义精神，yl34511线路中心本科生第六党支部于当晚组织开展《南京！南京！》爱国主义教育观影活动，支部全体成员参加活动。活动伊始，全体员工起立，为三十万无辜死难者肃穆默哀一分钟。随后的观影过程中，全场人员的情绪时刻被电影中的画面牵动着，动情之处大家纷纷落下热泪，久久不能释怀。党员代表陈建楠说：“作为新时代青年，我们必须肩负...

12月12日至13日，yl34511线路中心组织开展“熠展·青姿”2023级新生奖助政策宣讲第一课，学院相关负责老师和2023级本科生通过线上线下的形式分批次参加活动。辅导员首先详细介绍了学校“奖、贷、助、补、勤、减、免、偿”八位一体的资助模式和政策体系，结合高校资助“不让一名员工因家庭经济困难而失学，帮助每一位员工成长成才”的工作目标，阐释了资助工作“高定位”的特点；随后，介绍了家庭经济困难员工认定、勤工助学...